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BP-5014 动力电池组管理系统试验台(电池管理系统(BMS)实训台)|汽车新能源教学设备
  
BP-5014 动力电池组管理系统试验台(电池管理系统(BMS)实训台)|汽车新能源教学设备
  • 型号:BP-5014
  • 品牌:上海标普
  • 行业:汽车教学实训设备
  

BP-5014 动力电池组管理系统试验台(电池管理系统(BMS)实训台)|汽车新能源教学设备


一、功能特点
1. 
BP-5014 动力电池组管理系统试验台(电池管理系统(BMS)实训台)|汽车新能源教学设备采用纯电动汽车电池组管理控制系统实物为基础,可动态监测每个单节电池电压、动态估计电池组容量、动态监测电池组温度、动态显示所有电池组信息、按键实时处理、动态监测总回路电流、动态报警指示、充电实时控制等。

2. 实验台面板采用4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板,表面经特殊工艺喷涂底漆处理;面板打印有永不褪色的彩色电路图与工作原理示意图,表面喷涂光油;学员可直观对照纯电动汽车电池组管理系统结构原理图和实物,认识和分析纯电动汽车电池组管理系统的工作原理。

3. 实验台面板上安装有电源总开关、BMS电池管理控制单元、BMS信息显示屏、急停开关、点动开关、12V开关电源、充放电插座、电源检测端子等,可直接在面板上检测电源控制单元电信号,如电阻、电压、电流、频率信号等。

4. 实验台内部装有离心式鼓风机与PTC辅助加热器,用于模拟汽车运行时电池组的放
电负载。

5. 实验台整体框架采用40×40mm高强度的方钢,四周蒙钢板焊接而成,表面采用喷涂
工艺处理,底部带有自锁脚轮与固定调节螺栓,可方便移动与固定。

6. 实验台工作采用普通220V交流电源,经内部电路变压整流转换成12V直流电源,
无需蓄电池,减少充电的麻烦,12V直流电源有防短路功能。

二、技术参数
1. 外接电源:交流220V±10% 50Hz
2. 工作电压:直流12V
3. 工作温度:-40℃~+50℃ 4. 外形尺寸:980×660×1400mm(长×宽×高)

三、基本配置
检测控制面板、BMS电池管理控制单元、BMS信息显示屏、磷酸铁锂电池组、电源开关、12V开关电源、急停开关、充放电开关、充放电插座、充放电插头、离心式鼓风机、PTC辅助加热器、移动台架等。

适用产品型号: 电动汽车、电动大巴等 标准电压: 48-600(V)
型号: 48V-600V 适用类型: 电动汽车
品牌: 标普 充电电流: 10(A)


V4.0为各类电动车锂电池组提供完善的保护功能,实现对电池组电压、电流、温度等多种电池参数的在线检测,对各种故障实时报警并采取应急处理,动态估计电池组的剩余容量,并可选配充放电控制功能。提供多种供选的显示单元解决方案,充分考虑整车系统的需求。AUTO_BMSV3.0同时提供与充电机,电机控制器的CAN总线接口,并已实现协议的共享。
整个电动车电源管理系统由数据采集模块、主控模块(含电流传感器)及显示屏构成,以下为各模块的说明。
一、数据采集模块
数据采集模块与电池模组连接,外带温度传感器,用于采集电池箱体的电压、温度等信息,一套电池组管理系统一般有多块数据采集模块组成,根据连接的电池箱体内的电池串联节数的不同,数据采集模块采集的单体电压数从5~16节不等。另外每个数据采集模块上均带有两个温度传感器。
数据采集模块需通过外部的12VDC为其提供工作电源,它将采集到的电池电压、箱体温度等信息通过串行通信总线传输到主控单元。
1、接口说明
2、电压检测排线与电池的连接
以16节串联的电池箱体为例,对电压排线的说明如下(如串数n低于16S,则只需将B(n)N接到最后一节电池的负极即可):
3、串行通信总线的连接
串行通信总线为数据采集模块与主控模块的通信介质,本系统采用3芯屏蔽线作为通信电缆,DB9接口作为通信接口。按电缆长度分为两种,较短的(约1m长)为采集模块间的通信总线,稍长的(约1.5m长)1根为采集模块与主模块的通信总线。连接实物图及示意图分别如下:
二、主控模块
主控模块的功能如下:
? 与数据采集模块通信获得电池组的电压、温度信息;
? 测量电池组的电流值;
? 估计电池组的剩余容量;
? 通过CAN总线与充电机、电机控制器通信,实现电池组的充放电控制;
? 为显示屏提供24V电源;
? 通过LCD BUS将显示数据传送到显示屏;
1、接口说明


其中LCD PWR为显示屏的24V电源接口,显示屏利用主机提供电源输入;DCM BUS为主机获取从机信息的通信线缆接口,并通过LCD BUS将数据信息传给显示屏。
电流传感器接口用来接4 Pin的电流传感器线缆,48V电源输入接口为主机供电输入口,其输入范围为36V~72V,12V电源输出用来为从机系统供电。
2、电流传感器安装说明
本系统的电流传感器为霍尔开环电流传感器,电流范围最大可到200A,电流传感器可以连接在电池组输出的正极或负极,两种连接方式的示意图如下(注意电流传感器上方的箭头指向):

三、显示屏
本系统采用的显示屏为3.5寸彩色触摸屏,外形尺寸:96×81×46。
1、触摸屏结构
触摸屏的整个结构由显示区域、指示灯、电源、通信口组成。所有型号的触摸屏颜色采用工业设计标准,耐脏,适合工厂恶劣的环境使用。前面板配备了指示灯,用于判断设备故障。电源和通信口均放在触摸屏的底部,符合工业设计需求标准。
2、触摸屏接线说明
本系统的触摸屏的电源及通信接口均需与主控模块连接,其连接示意图如下:

触摸屏的运行状态指示灯包括电源(PWR),运行(RUN),通讯(COM)三个指示灯,如上图所示。触摸屏通电时电源指示灯(PWR)是常亮。运行指示灯亮的绿色,触摸屏CPU工作正常时运行,指示灯(RUN)是常亮的黄色,CPU故障时,运行指示灯(RUN)不亮。当已经连接上BMS时,通讯指示灯(COM)是闪烁的黄色。下表为显示屏各情况下三个LED灯的显示状态:



1、什么是化工原理、化工工艺类教学实训设备?    
  答:化工原理类教学实训设备是指化工原理和化工工艺及化工生产单元、过程装备与控制过程工艺的教学实训设备。 
  化学工程学及其进展化学工程学专业, 是以化学、物理和数学原理为基础,研究物料在工业规模条件下,它所发生物理或化学状态变化的工业过程及这类工业过程所用装置的设计和操作的一门技术学科。化学工程学的进展:三阶段:单元操作:20世纪初期。单元操作的物理化学原理及定量计算方法,奠定了化学工程做为一门独立工程学科的基础。 "三传一反"概念:20世纪60年代多分支:20世纪60年代末。形成了单元操作、传递过程、反应工程、化工热力学、化工系统工程、过程动态学及控制等完整体系。   
  化工教学设备是以流体流动、传热及传质分离为重点,论述了化工、石油、轻工、食品、冶金工业等的典型过程原理及应用。教学实训内容包括流体流动原理及应用(流体流动及输送机械)、传热原理及应用(传热理论及设备)、传质原理及应用(蒸馏、吸收、萃取及相应设备)、固体颗粒流体力学基础与机械分离、固体干燥、其他单元(蒸发、结晶、吸附、混合、膜分离)等专业课程配套的相关类教学实训装置。广泛应用于大专院校、大学、研究生、企业技工培训以化工科研主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解化工原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的化工原理、化工工艺实训实验室?
  答:建设化工原理相关实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的化工原理、化工工艺实训室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的化工原理实验室建设的方案:包括化工原理专业实验室建设方案,精细化工实验室方案,化工仿真实训实验室方案,化工管路拆装实验室方案,化工工艺实训实验室方案,化工工艺分析与检验实验室方案,化工总控实训室建设方案,化工电气自动化实验室方案,化工仪表,工程控制实验室方案,化工单元操作技能实训室方案,日用化工工艺实训实验室建设方案,应用化工技术实训室建设方案,化学工程与工艺应用实验室建设方案,能源化工(化工利用技术)专业实验室方案,化工仪表自动化实训室方案,化工单元操作技能实训室方案,过程装备与控制过程工程专业教学实验室方案,雷诺演示实验装置教学实验室方案,能量转化演示实验装置(柏努利方程)实验室方案,单相流动阻力测定实验装置建设方案,流量计性能测定实验装置实验室,离心泵性能测定实验装置实验室,离心泵计算机数据采集和过程控制实验装置建设方案,化工流体过程综合实验装置建设方案,化工传热综合实验装置建设方案,传热综合实验计算机数据采集和控制实验装置建设方案,洞道干燥实验装置建设方案,洞道干燥器计算机数据采集和过程控制实验装置建设方案,流化床干燥操作实验装置建设方案,搅拌器性能测定实验装置实验室建设方案,恒压过滤常数测定实验装置(真空过滤)实验室建设方案,恒压过滤常数测定实验装置(板框过滤)实验室建设方案,旋风分离器演示实验装置实验室建设方案,二氧化碳吸收实验装置实验室建设方案,填料吸收塔实验装置实验室建设方案,萃取塔实验装置实验室建设方案,脉冲萃取塔实验装置实验室建设方案,振动萃取塔实验装置实验室建设方案,精馏塔实验装置实验室建设方案,连续精馏计算机数据采集和过程控制实验装置实验室建设方案,填料精馏塔实验装置实验室建设方案,板式塔操作演示实验装置实验室建设方案,超滤膜、反渗透膜分离实验装置(多功能膜分离实验装置)实验室建设方案,中空纤维超滤膜分离实验装置实验室建设方案,计算机控制多釜串联返混性能测定实验装置实验室建设方案,反应精馏装置实验室建设方案,共沸精馏装置实验室建设方案,萃取精馏装置实验室建设方案,过程装备与控制综合实验装置(过程装备与控制工程专业基本实验综合装置)实验室建设方案,换热过程设备及控制综合实验装置(过程设备与控制多功能综合实验装置)实验室建设方案,活塞式压缩机实验装置实验室建设方案,薄壁容器应力测定实验装置实验室建设方案,安全阀泄放性能测定实验装置实验室建设方案,外压容器稳定性测定实验装置实验室建设方案,高压圆筒形容器爆破实验装置实验室建设方案,压缩机拆装实验设备实验室建设方案,离子交换实验装置实验室建设方案,流线演示仪实验室建设方案,单管升膜蒸发实验装置实验室建设方案,二元系统汽—液平衡数据测定试验装置实验室建设方案,三元液—液平衡数据测定试验装置实验室建设方案,光化学反应装置实验室建设方案,气-液-固流态化实验装置实验室建设方案,乙苯脱氢反应综合实验装置实验室建设方案,釜式反应实验装置实验室建设方案,内循环无梯度反应加压实验装置实验室建设方案,连续循环反应器返混性能测定装置 实验室建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?    
  答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类化工原理类教学设备。
4、关于运费    
  答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货    
  答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?    
  答:本公司长期从事化工教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的化工教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?    
  答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲、劳动部技能鉴定中心化工实训规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?    
  答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,
 
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