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  • BP-780C 高级技师电子技术实训考核装置|电学技术实训与考核实验装置
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BP-780C 高级技师电子技术实训考核装置|电学技术实训与考核实验装置
  
BP-780C 高级技师电子技术实训考核装置|电学技术实训与考核实验装置
  • 型号:BP-780C
  • 品牌:上海标普
  • 行业:维修电工实训设备
  

BP-780C 高级技师电子技术实训考核装置|电学技术实训与考核实验装置


一、产品特点

   BP-780C 高级技师电子技术实训考核装置|电学技术实训与考核实验装置既可作为电子类工种和电工类工种的等级电工培训装置也可作为考核装置。装置采用模块化设计,配置有分立元件模块、独立功能模块和故障设置模块等三大类模块和其相应的软件接口组成。可根据不同的实训题目,选用不同的模块组合构成各种典型的电子技术线路来进行训练。且考核系统可通过计算机在实训电路中自动设置各种故障。学员通过电路原理及测量工具查找故障点以达到实训与考核目的。其适用于各劳动职业技能鉴定部门以准确、科学的手段对相关工种技术工人进行考核鉴定,同时也适合相关院校电类专业学生实训和考核。

1、智能化程度高:由教师通过电脑统一设置故障,方便、快捷,训练、考核成绩自动记录、评分、存档。极大提高管理水平。

2、设计创新:以独立的通用器件为最小积木式模块单元,可灵活组合成不同课题、不同要求的实训电路。以模块化的特点强调训练学生在理解基础上灵活解决问题的动手能力。

3、工程实用:学生可直观真实元器件及其符号和工作状态的变化,使教育培训最大程度地贴近工程实际运用状态。带标准印刷的器件积木,使得线路直观,查故方便。

4、扩展兼容:基本器件的模块化特点使得本装置不会随新技术、新课题的发展而淘汰,只需增加核心新部件即可扩展完成新课题的实训,并能实现强-弱电之间、交叉课程之间的互联、与相应软、硬技术的发展而同步升级。

5、可靠性:特殊工艺的积木式连接部件及接插件保证10万次工作寿命,确保各触点的接触电阻小于10-4Ω,分布电容小于10PF。连接导线1mm2(内部252股)超软优质铜芯线。

6、安全性:除常规的安全保护外,本装置还具备:强电器件(110V以上)和相关接插件没有任何带电接点外露。

二、技术性能

(一)输入电源:交流220V  50Hz,单相三线

(二)输出电源:

1、二路直流0~12V连续可调电源,输出最大电流1.5A,有数字电压指示输出电压,带过流保护功能,过流保警功能。

2、设故电源1路,TTL专用电源1路,±12V固定电源2路,带数显指示。

三、构成与配备

(一)实训桌:1500×800mm,钢木结构。

(二)挂箱支架:长1400mm,上下二层,内有导轨。配置1只示波器支架。

(三)实训模块配置:电阻模块1、电阻模块2、电阻模块3、电阻模块4、电阻模块5、电位器模块、四运放模块、开关发光二极管模块、555震荡模块、十进制解码显示模块、七段解码显示模块2块、4008模块、4011模块2块、4012模块、4027模块2块、4069模块、4512模块、40193模块、4539模块、4555模块、40175模块、40192模块2块、40194模块、4013模块、DAC0832模块、DAC0809模块、十六进制解码显示模块、4016模块、4028模块、单脉冲模块、555模块2块、EDA模块。

(四)设故模块:数字定时器/减法循环计数器电路、脉冲顺序控制器电路、三角波方波发生器电路、锯齿波发生器电路、电脑接口模块1套。各个设故模块内各有14个故障点。

(五)设故考核软件:通过电脑自动设置实训考核故障点,学生分析确定故障点后,在答题界面输入答案后故障点自动消失,并记录成绩。(电脑自备)

(六)可编程逻辑器件:EDA模块采用ALTERA公司的EPM7128芯片,提供MAXPLUSII编程软件,并提供实训软件。

(七)附件:电源插座挂箱1块、通信电缆1套、插件板4块、标准导线60根、短接桥20只、数字万用表1只。

四、BP-780C 高级技师电子技术实训考核装置|电学技术实训与考核实验装置实训项目

1、数字定时器电路

2、减法循环计数器电路

3、脉冲顺序控制器电路Ⅰ

4、脉冲顺序控制器电路Ⅱ

5、单脉冲控制移位寄存器Ⅰ

6、单脉冲控制移位寄存器Ⅱ

7、三角波方波发生器电路

8、锯齿波方波发生器电路Ⅰ

9、锯齿波方波发生器电路Ⅱ

10、正弦三角波方波发生器

11、组合逻辑控制移位寄存器Ⅰ

12、组合逻辑控制移位寄存器Ⅱ

13、电平检测器控制扭环形计数器Ⅰ

14、电平检测器控制扭环形计数器Ⅱ

15、BCD码加法计数器

16、顺序脉冲控制器Ⅰ

17、顺序脉冲控制器Ⅱ

18、BCD码减法计数器

19、定时计数电路Ⅰ

20、定时计数电路Ⅱ

21、数据选择电路

22、数据分配电路

23、全加器控制扭环形计数器

24、三相六拍脉冲产生器

25、六十进制计数器

26、组合逻辑控制计数器

27、AD转换电路

28、DA转换电路

29、四人抢答电路

30、二种音符演奏电路

31、示波器交替显示二路信号电路

32、数字计数器定时电路排故

33、减法循环计数器电路排故

34、脉冲顺序控制器电路排故

35、三角波方波发生器电路排故

36、锯齿波发生器电路排故

37、用可编程逻辑器件实现走马灯电路

38、用可编程逻辑器件实现四位全加器电路

39、用可编程逻辑器件实现3线-8线译码器

40、用可编程逻辑器件实现4位计数器

41、用可编程逻辑器件实现数码管静态显示




1、什么是化工原理、化工工艺类教学实训设备?    
  答:化工原理类教学实训设备是指化工原理和化工工艺及化工生产单元、过程装备与控制过程工艺的教学实训设备。 
  化学工程学及其进展化学工程学专业, 是以化学、物理和数学原理为基础,研究物料在工业规模条件下,它所发生物理或化学状态变化的工业过程及这类工业过程所用装置的设计和操作的一门技术学科。化学工程学的进展:三阶段:单元操作:20世纪初期。单元操作的物理化学原理及定量计算方法,奠定了化学工程做为一门独立工程学科的基础。 "三传一反"概念:20世纪60年代多分支:20世纪60年代末。形成了单元操作、传递过程、反应工程、化工热力学、化工系统工程、过程动态学及控制等完整体系。   
  化工教学设备是以流体流动、传热及传质分离为重点,论述了化工、石油、轻工、食品、冶金工业等的典型过程原理及应用。教学实训内容包括流体流动原理及应用(流体流动及输送机械)、传热原理及应用(传热理论及设备)、传质原理及应用(蒸馏、吸收、萃取及相应设备)、固体颗粒流体力学基础与机械分离、固体干燥、其他单元(蒸发、结晶、吸附、混合、膜分离)等专业课程配套的相关类教学实训装置。广泛应用于大专院校、大学、研究生、企业技工培训以化工科研主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解化工原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的化工原理、化工工艺实训实验室?
  答:建设化工原理相关实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的化工原理、化工工艺实训室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的化工原理实验室建设的方案:包括化工原理专业实验室建设方案,精细化工实验室方案,化工仿真实训实验室方案,化工管路拆装实验室方案,化工工艺实训实验室方案,化工工艺分析与检验实验室方案,化工总控实训室建设方案,化工电气自动化实验室方案,化工仪表,工程控制实验室方案,化工单元操作技能实训室方案,日用化工工艺实训实验室建设方案,应用化工技术实训室建设方案,化学工程与工艺应用实验室建设方案,能源化工(化工利用技术)专业实验室方案,化工仪表自动化实训室方案,化工单元操作技能实训室方案,过程装备与控制过程工程专业教学实验室方案,雷诺演示实验装置教学实验室方案,能量转化演示实验装置(柏努利方程)实验室方案,单相流动阻力测定实验装置建设方案,流量计性能测定实验装置实验室,离心泵性能测定实验装置实验室,离心泵计算机数据采集和过程控制实验装置建设方案,化工流体过程综合实验装置建设方案,化工传热综合实验装置建设方案,传热综合实验计算机数据采集和控制实验装置建设方案,洞道干燥实验装置建设方案,洞道干燥器计算机数据采集和过程控制实验装置建设方案,流化床干燥操作实验装置建设方案,搅拌器性能测定实验装置实验室建设方案,恒压过滤常数测定实验装置(真空过滤)实验室建设方案,恒压过滤常数测定实验装置(板框过滤)实验室建设方案,旋风分离器演示实验装置实验室建设方案,二氧化碳吸收实验装置实验室建设方案,填料吸收塔实验装置实验室建设方案,萃取塔实验装置实验室建设方案,脉冲萃取塔实验装置实验室建设方案,振动萃取塔实验装置实验室建设方案,精馏塔实验装置实验室建设方案,连续精馏计算机数据采集和过程控制实验装置实验室建设方案,填料精馏塔实验装置实验室建设方案,板式塔操作演示实验装置实验室建设方案,超滤膜、反渗透膜分离实验装置(多功能膜分离实验装置)实验室建设方案,中空纤维超滤膜分离实验装置实验室建设方案,计算机控制多釜串联返混性能测定实验装置实验室建设方案,反应精馏装置实验室建设方案,共沸精馏装置实验室建设方案,萃取精馏装置实验室建设方案,过程装备与控制综合实验装置(过程装备与控制工程专业基本实验综合装置)实验室建设方案,换热过程设备及控制综合实验装置(过程设备与控制多功能综合实验装置)实验室建设方案,活塞式压缩机实验装置实验室建设方案,薄壁容器应力测定实验装置实验室建设方案,安全阀泄放性能测定实验装置实验室建设方案,外压容器稳定性测定实验装置实验室建设方案,高压圆筒形容器爆破实验装置实验室建设方案,压缩机拆装实验设备实验室建设方案,离子交换实验装置实验室建设方案,流线演示仪实验室建设方案,单管升膜蒸发实验装置实验室建设方案,二元系统汽—液平衡数据测定试验装置实验室建设方案,三元液—液平衡数据测定试验装置实验室建设方案,光化学反应装置实验室建设方案,气-液-固流态化实验装置实验室建设方案,乙苯脱氢反应综合实验装置实验室建设方案,釜式反应实验装置实验室建设方案,内循环无梯度反应加压实验装置实验室建设方案,连续循环反应器返混性能测定装置 实验室建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?    
  答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类化工原理类教学设备。
4、关于运费    
  答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货    
  答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?    
  答:本公司长期从事化工教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的化工教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?    
  答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲、劳动部技能鉴定中心化工实训规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?    
  答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,
 
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